Tutorial Power Point

Tutorial Movie Maker

Tutorial Maps de Google

En este tutorial se explican las principales opciones de los mapas personalizados de Google.

Tutorial Google Drive from Carlos Tapia on Vimeo.

Tutorial de Documentos de Google Drive

En este tutorial podemos aprender cómo usar Drive para hacer documentos compartidos y las principales opciones de esta herramienta on-line.



Tutorial Google Maps from Carlos Tapia on Vimeo.

Reflexiones sobre Storify y los PLEs

Para visionar la práctica pulsa aquí.

La práctica pide que investiguemos sobre los PLEs a través de un documento, que compartamos nuestras ideas, y que además realicemos un Storify, que trabajemos la información adquirida.
Por lo tanto, esta práctica es a la vez teoría y práctica, donde aprendemos sobre los PLEs y podemos ampliar el nuestro.

Buscamos información en el AULA VIRTUAL.
Trabajamos información en TWITTER, STORIFY y BLOGGER
Compartimos en TWITTER, STORIFY y BLOGGER

Así se hace aprendizaje significativo.

Carlos Tapia.

Valoración y reflexión sobre la práctica 4: Storify #PAEGrupo7 y los PLEs

Para visionar la práctica pulsa aquí.

Con esta práctica hemos profundizado aún más en el mundo de los PLEs.
Un concepto que hasta hace unos días nos era totalmente ajeno y extraño, pero que ahora hemos, sin duda, incorporado a nuestro concepto de maestro que vamos puliendo y moldeando a medida que pasan los días.
El PLE se hace un elemento indispensable en el día a día de un profesor, y por eso es algo que no se debe dejar de lado, algo que se tiene que trabajar y modificar continuamente para que siga respondiendo a las necesidades que surjan día a día.

Con la práctica he aprendido además cómo usar un Storify, algo que había visto pero que nunca había utilizado, y además he podido ver las aportaciones de mis compañeros gracias a Twitter y nuestro hashtag #PAEGrupo7.

Alba Bernal.

Storify #PAEGrupo7 y los PLEs

• "Debemos enseñar a solucionar problemas, y no sólo las soluciones de los problemas conocidos." 

Quizás es una de las ideas más perseguidas en la educación de ahora. "Aprender a aprender" Es una de las competencias de la LOMCE y siguiendo esta idea, los PLEs pueden jugar un papel muy importante, ya que facilitan mucho la búsqueda, la reflexión y compartir información.

• Aunque el PLE existe desde siempre, es ahora cuando asume identidad propia e importancia.

Es importante mantener esto en mente porque podemos pensar que un PLE es algo nuevo, pero no es más que la evolución de tu entorno de aprendizaje, antes muy limitado. Pone de manifiesto la revolución educativa que se está llevando a cabo, dando lugar a PLEs enormes y útiles.

• Hoy en día, los procesos, experiencias y estrategias por los que se configura el aprendizaje, han surgido por las nuevas tecnologías.

Como podemos leer en el texto, los PLEs han existido desde siempre, pero es ahora cuando cobran verdadera importancia, y la idea que sacamos nos dice por qué. La importancia de las nuevas tecnologías es tal que, a partir de ella se configura el aprendizaje actual.

STORIFY:

La biblioteca en las escuelas.

Este documento es una auto-evaluación para las bibliotecas escolares. Consideramos que es muy útil, puesto que es una gran fuente de información en todos los colegios y no debería quedar olvidada.
¿Acaso si se va la luz dejamos de tener información al alcance de la mano?

Aunque este documento no sea de una forma explícita para los niños, su objetivo último es mejorar su biblioteca escolar, para así mejorar su educación.

Aquí el original.

Inés Miret, Mónica Baró, Teresa Mañá e Inmaculada Vellosillo son las autoras de
este documento. Obra bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-NoDerivado.

Licencia aquí

Acoso escolar

Caso - El acoso en el ámbito escolar from Ser Con Derechos on Vimeo.

Este vídeo podría ayudar a introducir una charla/debate sobre el acoso escolar. Puede suscitar algunas preguntas como "¿Cuál es el error de bullyncito?" "¿Cómo actúan sus compañeros?" "¿Son acosadores también?"

El vídeo está realizado por Ser con Derechos
bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial
Ver documento de la licencia

Clima

Esta imagen es una buena ilustración para enseñar a los niños algunos cambios bruscos en el clima.
Podemos enseñar visualmente cómo se ve desde el espacio los huracanes que se ven en las noticias y que provocan tanto viento.

El objetivo de la actividad sería, además de aprender cómo se forman los huracanes, buscar diferentes fotos de huracanes y otros fenómenos visibles desde el espacio y colocarlas, con ayuda de un procesador de imágenes en el ordenador, en los sitios donde sean más comunes, o donde hayan sucedido recientemente. De esta forma lo niños, no sólo aprenderán la "teoría", sino que se preguntarán por qué hay más volcanes en unos determinados sitios, por ejemplo, lo que provocará más aprendizaje significativo.

Imagen obtenia de http://tcktcktck.org/tck-climate-guide/
La imagen está realizada por NASA Goddard, está bajo una licencia de reconocimiento

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 2.0 Generic License.

Licencias Creative Commons

¿Qué son?

Es una forma de compartir un trabajo u obra sin perder tus derechos de autor. Una forma más moderada del clásico "todos los derechos reservados", donde el autor puede elegir bajo qué condiciones comparte su trabajo.

¿Qué tipos hay?

En total hay seis tipos de licencias diferente:

-BY: La forma más básica y obligatoria. Sirve para el reconocimiento del autor, pero la obra es libre de modificar y distribuir de la forma que se quiera.

-BY + ND: Lo mismo que lo anterior, pero quita la posibilidad de modificar la obra.

-BY + NC: Impide el uso de la obra para un uso comercial, se puede modificar y el autor, como siempre, mantiene el reconocimiento.

-BY + ND + NC: La obra no puede ser modificada ni usada para uso comercial.

-BY + SA: Obliga a usar el mismo tipo de licencia Creative Commons a las posibles distribuciones y modificaciones.

-BY + SA + NC: Obliga a usar el mismo tipo de licencia y además, impide el uso comercial.

¿Cómo se cita adecuadamente?

Depende de qué uso se haga de la obra. Pero en general se debe citar al autor, incluir un enlace a la licencia y el título de la obra. En caso de que se haya modificado la obra original, también se deberá especificar.

Inicio

Somos Carlos Tapia y Alba Bernal, los administradores del blog.

Este blog ha sido creado como portafolio para la asignatura de TIC, pero esperamos que sirva de ayuda a otros interesados en la materia, y que además, otras personas puedan hacer uso de las herramientas, enlaces e información aquí publicada.

Con esta asignatura esperamos profundizar en nuestros conocimientos informáticos, pero sobre todo, esperamos aprender a acercar las TICS a nuestros futuros alumnos, saber incorporarlas en el día a día de la clase, conocer las más adecuadas para el entorno escolar, y aprender a incorporarlas en las unidades didácticas que crearemos en un futuro.

Aunque la puesta en práctica se ve algo lejana, esperamos que unos buenos resultados finales en la carrera, y la elección de la especialidad de lengua inglesa, nos faciliten el hecho de poder desempeñar el trabajo para el que vamos a estar formándonos durante cuatro años lo antes posible.
Nuestras expectativas a estas alturas del curso son positivas con respecto a los resultados académicos, sin embargo, vemos complicado poder trabajar como maestros de aquí a un futuro cercano, debido a la situación de insuficiencia de oferta frente a la gran demanda de este empleo.
Aun así, nuestras fuerzas y empeño están totalmente enfocadas en sacar lo mejor de nosotros y llegar a ser de aquí unos años ese tipo de profesores que hacen falta para cambiar el sistema educativo y acercarlo a la época en la que vivimos.


Carlos y Alba.